PREPOJENÁ SIMULÁCIA DOBROVOĽNÍCKEJ A HUMANITÁRNEJ POMOCI
JEDNA MISIA.
ŠTYRI ROLY.
Po konflikte prichádzajú ľudia do bezpečného prijímacieho prostredia v Európe. Sleduj jednu spoločnú misiu počas 72 hodín a rozhoduj tak, aby na seba zdravotná, sociálna a občianska pomoc nadväzovali.
Modelová hra neudeľuje odbornú spôsobilosť a nenahrádza školenie, zdravotnú starostlivosť, sociálne poradenstvo, právnu informáciu ani miestne operačné postupy.
- 01Občiansky dobrovoľník / dobrovoľníčkapríchod, informácie a logistika
- 02Zdravotnícky pracovník / pracovníčkaprvý kontakt a kontinuita
- 03Lekár / lekárka medzinárodného tímuodborné posúdenie v miestnom systéme
- 04Sociálny pracovník / pracovníčkaochrana, služby a bezpečný plán
UZOL 01 / 08
OBČIANSKY DOBROVOĽNÍK / DOBROVOĽNÍČKA
Misia sa začína. Zatiaľ nebola odovzdaná žiadna informácia.
Príchod do mesta
DÔSLEDOK PRE ĎALŠIU ROLU
ZÁVEREČNÉ ODOVZDANIE / 72 HODÍN
Výsledok spoločnej misie
Čo sa stalo po odovzdaní
Kritické riziká, ktoré prerušili kontinuitu
Rozbor ôsmich odovzdaní
PREČO JE TO AJ VÝSKUM A VÝVOJ
Výskum skúma koordináciu, rozhodovanie aj dôsledky pomoci
Výskum humanitárnej logistiky, verejného zdravia, migrácie, sociálnej práce a dobrovoľníctva sleduje, ako sa informácie, ľudia a obmedzené zdroje prepájajú medzi viacerými aktérmi. Európska komisia označuje migráciu a integráciu za samostatnú oblasť výskumu a inovácií; skúma prístup k službám, sociálnu súdržnosť, bývanie, komunitné praktiky aj správu migrácie.
Simulácia rozhodovania
Systematický prehľad hier v humanitárnej logistike opisuje rastúce využitie digitálnych a tímových simulácií pri vzdelávaní a tréningu rozhodovania.
Koordinácia systému
Výskum humanitárnej koordinácie skúma dôveru, zdieľanie informácií, miestnych aktérov a to, ako jedna koordinačná rola ovplyvňuje celý systém.
Zdravotná pripravenosť
Prehľady simulácií v medicíne katastrof hodnotia pripravenosť, komunikáciu, tímovú spoluprácu a schopnosť bezpečne konať v zložitom prostredí.
Spätné hodnotenie
Rozbor po udalosti je výskumný a zlepšovací postup: oddeľuje pozorovanie od domnienky a mení skúsenosť na overiteľné zlepšenie.
Táto hra je vzdelávací model. Nemeria odbornú spôsobilosť, nepredpovedá správanie človeka a jej skóre nie je vedeckým diagnostickým nástrojom.
O SIMULÁCII
Jedna modelová misia, štyri odborné pohľady
Hra sleduje fiktívnu skupinu ľudí po príchode z oblasti konfliktu do bezpečného prijímacieho a tranzitného prostredia v Európe. Neodohráva sa v bojovej zóne a nepredstavuje konkrétnu krajinu, organizáciu ani skutočný prípad.
Občiansky dobrovoľník
Pomáha s orientáciou, pokojnou logistikou a overeným odovzdaním. Nediagnostikuje, nesľubuje služby a nezverejňuje príbehy ľudí.
Zdravotnícky pracovník
Vedie prvý zdravotnícky kontakt v rámci svojej odbornej spôsobilosti, chráni súkromie a pripravuje stručné odovzdanie.
Lekár medzinárodného tímu
Pracuje v koordinácii s miestnym zdravotným systémom a podľa overených oprávnení. Hra nežiada určiť diagnózu ani liečbu.
Sociálny pracovník
Spolu s človekom vytvára bezpečný plán služieb, ochrany a ďalšieho kontaktu podľa miestneho práva a dostupných kapacít.
Hra nie je náborovou prezentáciou a nie je spojená so žiadnou zdravotníckou, humanitárnou ani dobrovoľníckou organizáciou.
PRAVIDLÁ A OVERENÉ ZDROJE
Bezpečné hranice modelovej misie
- Pomoc sa neposkytuje podľa pôvodu, jazyka, dokladov, mediálnej príťažlivosti ani ochoty vystúpiť pred kamerou.
- Bežný dobrovoľník neurčuje diagnózu, nepodáva lieky, nevykonáva zdravotný zákrok a nenahrádza odbornú službu.
- Dieťa ani inú ohrozenú osobu nemožno odovzdať neoverenej osobe alebo doprave.
- Osobné údaje, fotografia a príbeh človeka nie sú podmienkou pomoci. Zdieľa sa iba nevyhnutné minimum na určený účel a bezpečným spôsobom.
- Konkrétne práva, služby a postupy závisia od právneho postavenia človeka a od hostiteľského štátu; hra nie je právnym poradenstvom.
- Pri bezprostrednom ohrození sa postupuje podľa miestnych tiesňových a odborných služieb. V Európskej únii je spoločné číslo tiesňového volania 112.
Citácie v harvardskom štýle
- European Commission (n.d.) Humanitarian principles. Available at: civil-protection-humanitarian-aid.ec.europa.eu (Accessed: 26 August 2026).
- European Parliament and Council of the European Union (2021) ‘Regulation (EU) 2021/888 establishing the European Solidarity Corps Programme’, Official Journal of the European Union, L 202, pp. 32–54. Available at: EUR-Lex.
- European Commission (2026) Migration and mobility – Research and innovation. Available at: research-and-innovation.ec.europa.eu (Accessed: 26 August 2026).
- European Union Agency for Asylum (2024) Guidance on Vulnerability in Asylum and Reception: Operational standards and indicators. Valletta: EUAA. Available at: euaa.europa.eu.
- UNHCR (n.d.) Community-Based Protection. UNHCR Emergency Handbook. Available at: emergency.unhcr.org (Accessed: 26 August 2026).
- World Health Organization (2021) Classification and minimum standards for emergency medical teams. Geneva: WHO. Available at: who.int.
- World Health Organization, War Trauma Foundation and World Vision International (2011) Psychological first aid: Guide for field workers. Geneva: WHO. Available at: who.int.
- International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (2021) Standards to facilitate the safety, security and well-being of volunteers: Implementation guide. Geneva: IFRC. Available at: ifrc.org.
- International Federation of Social Workers (2018) Global Social Work Statement of Ethical Principles. Available at: ifsw.org.
- Saragih, I.D., Suarilah, I., Hsiao, C.-T., Fann, W.-C. and Lee, B.-O. (2024) ‘Interdisciplinary simulation-based teaching and learning for healthcare professionals: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials’, Nurse Education in Practice, 76, 103920. doi:10.1016/j.nepr.2024.103920.
- Ruesch, L., Tarakci, M., Besiou, M. and Van Quaquebeke, N. (2022) ‘Orchestrating coordination among humanitarian organizations’, Production and Operations Management, 31(5), pp. 1977–1996. doi:10.1111/poms.13660.
- Ducatti, A.P.S. et al. (2026) ‘Games for humanitarian logistics and disaster management: a systematic review’, Journal of Humanitarian Logistics and Supply Chain Management, 16(1), pp. 89–117. doi:10.1108/JHLSCM-03-2025-0042.
- García Ulerio, J. et al. (2025) ‘Simulation technology use in disaster medicine education and training: a scoping review’, Frontiers in Disaster and Emergency Medicine, 3, 1636285. doi:10.3389/femer.2025.1636285.
- Quach, H.-L., Nguyen, K.C. and Vogt, F. (2023) ‘After-action reviews for emergency preparedness and response to infectious disease outbreaks’, Western Pacific Surveillance and Response Journal, 14(1). doi:10.5365/wpsar.2023.14.1.953.